Descripción

Los itinerarios formativos específicos son enseñanzas 
profesionales dirigidas a alumnos de entre 16 y 20 años 
(durante el año natural que inician el itinerario) con 
necesidades educativas especialesasociadas a una 
discapacidad intelectual leve o moderada y que no se 
encuentran en disposición de seguir la formación 
profesional ordinaria.

Los itinerarios, que tienen una duración de cuatro años, 
incluyen contenidos profesionalizadores y contenidos 
relacionados con el desarrollo de habilidades personales y 
sociales de los alumnos; su finalidad es que los alumnos 
incrementen su autonomía personal y alcancen las 
competencias profesionales que les faciliten la transición a 
la vida adulta y la inclusión social y laboral.

Estructura

Los itinerarios se estructuran en módulos profesionales 
comunes y módulos específicos.

Módulos comunes

Módulos profesionales de transición a la vida adulta para 
la adquisición de las competencias personales y sociales 
que facilitan el desarrollo de los jóvenes como ciudadanos 
de pleno derecho.

Módulos profesionales de carácter general para acercarse 
a la actividad laboral.

Módulos específicos

Módulos profesionales pensados ¿¿para el logro de las 
competencias profesionales; uno de ellos es el de 
formación en centros de trabajo. Los módulos específicos 
pueden ir asociados a unidades de competencia de nivel 
1 del Catálogo de cualificaciones vigente en Cataluña y 
están incluidos en el currículo básico de los ciclos 
regulados por el Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero 
que regula aspectos específicos de la a formación 
profesional básica.

Acceso

Pueden acceder a los itinerarios los jóvenes con 
necesidades educativas especialesasociadas a 
discapacidad intelectual leve o moderada que tienen como 
mínimo 16 años de edad y como máximo 20, en el año 
natural de inicio del itinerario y preferentemente que no 
hayan obtenido el título de graduado en educación 
secundaria obligatoria.

Excepcionalmente, también se pueden acoger a los 
itinerarios jóvenes que tienen la edad y las necesidades 
antes indicadas y que han obtenido el título de graduado en 
educación secundaria obligatoria pero no pueden acceder a 
las enseñanzas de formación profesional ordinarias.

Trámites

Para cursar los itinerarios formativos específicos (IFE) es 
necesario formalizar la solicitud de preinscripción 
correspondiente aunque se estén cursando otras 
enseñanzas en el mismo centro. Esta solicitud debe 
presentarse en el centro.

Normativa

Acuerdo GOV/120/2016, de 30 de agosto, por el que se 
crea el Plan piloto experimental de itinerarios formativos 
específicos (IFE) para alumnos con necesidades 
educativas especiales asociadas a discapacidad 
intelectual leve o moderada DOGC núm. 7196, 
d'1.9.2016)

Itinerarios formativos específicos. Anexo 1 (en catalán)

Itinerarios formativos específicos

Itinerarios formativos específicos

1/1 Última actualización: 10/02/2017